【必备】高中的作文汇总9篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的高中的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中的作文 篇1古城的东边是一条弯弯曲曲的小巷，小巷的尽头，卧着一座古朴的四合院，小院的一间正房里，墙壁上整整齐齐地挂着十几套京剧服，一张大方桌上，摆着十几张色泽艳丽的京剧脸谱。
荆爷爷靠在吱吱作响的摇椅上，缓慢地翻着那些早已发黄的照片。这些照片都是荆爷爷年轻时唱京剧时拍下的，多是特写，各式各样鲜艳的脸谱，把他一次次拽回到那难忘的岁月。
铿锵的京剧曲牌，高亢大气的唱词。一个演员披红挂绿轩昂登场。鼓声一落，一个凝固定格式的亮相！
掌声如潮，欢声雷动！
夕阳西下，黯淡的金光懒洋洋抹在小院里。
荆爷爷叹了口气，抬手起身，在院子里慢慢踱着，花 作文 No.1 https:// 原创作文白的胡子颤忽忽的。哎，时代变了，如今古城里老老少少中会唱京剧的人，就只有荆爷爷了。“祖传的宝贝不能失传呀！”这成了老太龙钟的荆爷爷最大的心病。
外姓人看来不能指望了，荆爷爷把希望寄托在孙子荆涛身上。可是，每当他找各种各样的借口向孙子“渗透”京剧时，孙子总是一脸的不屑，还有碍于爷爷面子不得不听下去的无奈。荆涛戴着耳机，哼着流行音乐，手脚都像抽筋一样有节奏的摇摆。待到荆爷爷捧出京剧脸谱，准备大讲特讲时，荆涛总是找一个借口，溜之大吉。
荆爷爷的脸一阵阵发胀，颜色变得暗灰，像极了一张暗淡的京剧脸谱，高中优秀作文《消失的脸谱作文》。
日出日落，荆爷爷的精神一天天的不济起来。
这天，一个好消息让荆爷爷精神大振：省城的京剧团来这里演出！他精神抖擞，眉毛一翘一翘的，都好象在和着京剧曲牌的节奏，兴冲冲地买回门票，满面红光地叫回孙子：
“小涛，陪爷爷去看京剧吧。”
“爷爷，你又来了！我要赶紧去听阿伦的音乐会呢！”
荆爷爷一下子怔在那里，同时脸色变得灰黑。直到孙子跑出屋子，他才慢慢地回过神来。
他歪歪斜斜地挪进正房，抖抖地摘下一套京剧服，哆哆嗦嗦的抚平衣服上的皱褶，慢慢地穿上，拄上拐杖，挪向戏院。
路上的人们诧异地看着他，他浑然不觉。好些人向他问候，他一个也不理。到了戏院，找了个座位，坐下。舞台上正演得热闹，一声一式，都敲在荆爷爷的心尖上，艳丽的脸谱晃来晃去，凝固在稀疏的空气中，散着幽微的、若有若无的香气。
荆爷爷觉得自己轻飘飘地飞了起来，飞上舞台，和那个唱得激昂的演员合为了一体。
荆爷爷的葬礼上，纸灰飞扬，人们把所有的京剧脸谱都烧了。
一张也没留。
深广的思考催生深刻的立意，深刻的立意延展出巨大的张力。
作者花了大量的笔墨，着力刻画了一个看似荒诞的场景——酷爱京剧对后继无人深深忧虑的荆爷爷，死在了戏台下。这个场景包含了“古老”与“现代”相互冲撞的深广思考，思考的外化屏弃了一般做法的泛泛而谈，选择“京剧”与“流行音乐”这一个小冲撞点切入，以小见大，以点代面。读者读来，见一叶落而知天下秋声，窥得见很多类似“冲撞”的事实，延展出了巨大的张力。
高中的作文 篇2坐在电脑前敲击着键盘，整个人累到极点，浑身疼痛，但又充满着快乐感。真不知道自己是怎么了，也许这就是军训的感受吧……
“不管多苦、不管多累，我们都要坚持坚持再坚持;拼搏拼搏再拼搏。”这句活在一天的军训中就激励着我们每一个同学。而那一个个可爱的面庞和严格的教官也在草坪上挥洒着自己的汗水，收获着特殊的快乐。我记得那个文静的女生站军姿晕过去，但休息后又重新归队;我记得赵子昂那体弱多病的身体在草坪上坚持军训的身影;我记得跑一圈都会岔气的同学坚持跑完了1200米;我记得军官哥哥喊口号喊到哑但从未停止的敬业……那一切的一切，我都看在眼里，记在心里。而自己，也在体验着这累并快乐着的军训。从站军姿的肩膀酸痛，到跑完步后的酣畅淋漓，我已经渐渐体会到了军训的快乐所在，军训的价值所在……
今晚夜深人静，我回忆着一天的努力和拼搏，我为同学们的坚持和付出而感动着，我为教官的认真和严格而感动着，我为许许多多的人感动着……军训，并不是一项折磨人的活动。我们在其中，增强了与新同学的感情、磨练了自己的意志，这对我们今后的学习生活都有很大的帮助。我们累的值得;累的快乐;累的精彩!我累，我骄傲!我骄傲没有一位同学放弃，我骄傲同学们的团结和协作，我骄傲自己已经学会享受这累的过程;我骄傲我们每个人都尽力去做最优秀的自己!
不经历风雨，怎能见彩虹?不经历磨难，何时才能长大?我们坚持了、我们拼搏了、我们努力了，我们就无怨无悔。
不管最后我们是否能从众多班级中脱颖而出，不管结果如何，我们都会享受这整个过程，铭记这整个过程，带着军训拼搏的精神投入新学期的学习中去，去创造出每个人最美丽的梦想。
累并快乐着，痛并轻松着，这看似不可能搭配在一起的两组词完美组合在了一起。正所谓：“世上无难事，只怕有心人。”我，也因为这次军训，磨练了自己的意志、强健了体魄、懂得了团结协作的重要性。
坚持、拼搏在我心;军训也能很快乐……
高中的作文 篇3笛子——由一株长得最高的草制成，平凡而朴实。
笛子——内心坦白成透明的笛膜，就能奏起自然的悠扬，风雅而精巧。
在中国名族乐器王国里，它，独领风骚。
笛子，我对它一直保持着一中敬畏的距离，我认为这积淀着中国千百年文化的尤物于卑微的'我只能够‘远观而不得亵玩’。
有幸的……
一个偶然的原因，我改变了最初那愚昧的想法，我拥有了自己的笛子，我在我本来就繁忙的学业里抽出了大量的时间和精力，通过互联网的学习，两周的时间我就能把《泰坦尼克号》吹的有模有样了。
在半年多的学习中，我遇到过冷嘲热讽，遇上过吹不出的旋律，但我从来没想过放弃，因为每每听到大师吹出来的笛声，我都像吃了一剂兴奋药。
人生是无奈的，现在我几乎一个周都不能吹一次了，每当手痒的时候，也只能够打开mp3听笛子曲来应付。
不知道你是否这样想过，飞速运转的社会将我们的感觉异化，我们只不过是一部机器上的一个零件，正在社会快速的发展中茫然的画圈。疲劳的我们向往的是陶渊明的桃花源，停一停吧，停下你匆匆的脚步，当你终于暂时逃离了功名利禄的攀比，来到了没有高楼大厦，没有车水马龙的农村时。在朝霞满天的早晨你推开门欣赏盎然的绿意与悦耳的鸟叫时；在落日黄昏走在一片金黄的油菜花地时。更或是当你身置大山之巅，面临茫茫林海；当你身置莽原，远眺天地相接的地方；当你身置竹林，感受天地的丝香……
……此处隐藏2800个字……p>透过岁月的星光，我在成长的洪流中学会去爱，学会感动，学会分享，学会坚强，学会用一颗感恩的心去正视人生。十六岁的我——灿烂、激情、嘹亮，细想自己走过的路，执着，坚强，青涩，任性，迷乱，单纯，勇敢，热爱……它们都是我拥有过的美好。这些生命中的关键词，我会用一生去忘记。
在这里感谢我身边的每一个人，当我疲惫的时候，有你们相伴，当我迷芒时，有你们牵引，当我失落时，你们给了我融融的暖意，我的快乐与你们相连，我的伤感有你们分担，有了你们，这个冬天不会有寒冷……愿我们能够永远的相牵、相守。
生命的河流继续她的流程，我们也该有自己的方向。我们不能只等待时间成为过去，应该从迷茫和孤独中阅读出豪情，这才是十六岁的美丽。也许明天会很遥远，也许是触手可及，但只有把握好今天我们才会更快乐。因此，快乐地生活，努力地学习，用心地探索，不断地提高，才是我当下最应该做的。
高中的作文 篇7前几天在这里的时候我们就一起出去逛街，出去玩耍，一起吃火锅。不管怎样，我们在一起的经历总是非常愉快的，哪怕是到最后非常劳累，非常疲惫。
喜欢每一个不熬夜的，晚上，每天把手机充上电，自己找一个非常舒适的姿势，然后进入甜美的梦乡。
也许在梦里我会看到很多熟悉的人，那些都是于过往有关的，哪怕是过去都已经变成了回忆，在时光轴上变成了永远的过去，无法再回头，但是那些人的熟悉笑脸仍旧刻骨铭心。
在我的梦中，很多东西都变得栩栩如生，很多来自于理想的花朵也开始绽放。
我知道以前的时候我写了那么多的文章，可是却没有一篇文章是真的符合我自己先进的，我一直都想那些人想写的到底是什么样子的，以至于他们甚至去花钱购买自己想要的文章，这些都是一种状态。
这只是至今为止的我们没有遇见过而已，并不代表这个世界上没有。
去在此之前，我们根本就不懂得这到底是怎样一种发展趋势，可是到此之后，我们却突然明白，原来这一切都是在暗地里发展的，没有什么规定可以完全限制你的发展和路途。
高中的作文 篇8要为文，先做人，崇高的人格意识培养，是提高作文思想内容、思想感情的前提。作文教学中应该培养学生哪些人格意识呢？现有如下建议：
1．忧患意识。
忧患意识，是中国知识分子极可宝贵的传统意识。不管文化、职业、职位有多大差异，国家民族的命运，应该永远牢记于心。忧患意识加强了，自然就会遏抑那些不健康的多愁善感，其人格意识自然提高。
中等学校的学生，多么需要老师给以早期培养，作文教学就是培养这种忧患意识的最好途径。位卑未敢忘忧国，该成为每位学生的座右铭。如果这种忧患意识能经常体现在学生的文章中，其文章也就有了一定的韵味了。
2、 节操观念。
凡爱国忧民者，都具有高尚的节操。使学生形成正确的节操观，当前犹为重要。树立正确的节操观念，是作文教学义不容辞的责任。作文是树立正确节操观念的有力手段。有了正确的节操观念，作文的思想内容也必有所提高。
3． 爱憎感情。
爱憎分明，及是学生必有的感情。爱与憎是矛盾的、对立的，又是相联的。有对人民的爱，才有对敌人的憎；只有爱憎分明，文章才会有热情，才会有动人魂魄的力量。文意章中的思想感情处处都显得无动于衷、淡若清水，在读者心中怎么会引起共鸣，怎么会唤起读者强烈的爱憎感情！引导和教育学生懂得爱憎和敢于爱憎，是作文教学的责任。
4． 情趣高雅。
高雅情趣的培养，在改革开放的年代尤为重要。社会大潮令人眼花缭乱，文化市场精华与糟难分，低级趣味有着难以抗拒的诱惑力。通过作文教学，教师有意引导学生读好书、看好画、听好音乐，欣赏优秀影视片，交好朋友。
近朱者赤，近墨者黑，是人人皆知的道理。这朱与墨指人，也指事。逆水行舟，进尺维艰；随波逐流，快速得多。有些学生不知不觉就走了下坡路。通过作文引导他们认清清浊，辨识良莠，使他们具有高雅的情趣，更会显出人格的光彩。
5． 实践精神。
有志要有为，作文本身就是为。做人，光说不行，重在实践。实践，就是向自已人生目标不断的进取，锲而不舍，要勤奋，不怕苦。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，何况人生的目标并不单单是书山和学海。在学习阶段，要发愤忘食，在为人民做贡献时，要乐而忘忧。做为学生，说、写可以是一种实践，学习、生活也是实践。教师更要多介绍那些已经实践或正在实践的先行者，以之为楷模，做为学生立言立行的标杆和动力。
学生身在学校，坐于课堂，囿于书本，知识面窄，文章通病是空泛。他们心中的可歌可泣的人物也只是那么几个。雷锋叔叔、张海迪大姐姐从小学一气跟他们到高中，常常是看一名学生的文章也就大致了解了其他学生的文章，相差不多。那些不用扬鞭自奋蹄的老红军干部；那些为国为民献出毕生精力的科学家；那些新兴的企业家；那些不断使五星红旗飘扬在国际体坛上的运动健儿；国际上有为的政治家、科学家、学者等，多渠道地向学生介绍，以拓宽其知识面，丰富作文内容，提高作文质量，进一步塑造其崇高的人格意识，达到文如其人。人品高了，文品自高。
高中的作文 篇9每个人的心中都拥有一种辩分是非的观念，它总是会左右我们的思维，控制着我们的行为。
作为那将面对大千世界的我们，每个人都应该树立应该正确的荣辱观，明白什么才是我们高中生的“荣”，什么又是我们高中生所应舍弃的“辱”。
当我们考试失败的时候，毫不气馁是我们的荣，畏惧退缩则是我们的辱；当我们在一起攀比的时候，比学习才是我们的荣，比的是那种满足虚荣心则是我们的辱；当我们面对高考所带来的沉重的压力时，积极备考是我们的荣，虚度光阴则是我们的辱。
“风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。”国家兴亡，匹夫有责。我们每一个高中生也应该把国家的忍辱与自己的忍辱相联系。
我们明白什么是真善美，什么是我们所向往，什么又是我们所应积极追求的。当我们被虚假的事物蒙蔽双眼时，我们便没有了是非之分；当我们没有了正确的荣辱观时，我们便彻底的迷惘了。
我们应当做一些被我们高中生所应提倡的事，做好它们，也可称之为我们高中生的荣。而那些我们这个社会的法律或道德所不允许的事，便是我们所应舍弃的，若是做了，那便是我们的辱。
在我们高中生活的每个角落都有我们所应该辨别的荣与辱。在学习上，我们每个学生都应该明白、了解：学习是我们的天职，成才是我们的目标，成人是我们的本分。在我们学做人的时候，我们应该崇尚的是：拥有正确的金钱观，正确的心态，正确的处世态度。
我们即将踏入社会，迎接一系列的挑战，所有的问题都有可能发生，因此我们应当树立正确的思想观念。
我们不应该自私地仅顾自己的利益，那种即使是在伤害别人的利益的情况——那是我们所为之而耻的。
面对大千世界的种种诱惑，而处在危险中的人很容易便受到伤害。让我们树立正确的荣辱观，做一些我们应主动为之骄傲而完成的事。
树立正确的荣辱观，正确的面对事物，让我们每个高中生为社会注入一股新的力量之泉！
