我的“好伙伴”小学作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的我的“好伙伴”小学作文，欢迎大家分享。
我的“好伙伴”小学作文1
他，小小的个头，短短的头发，脸上有一颗大大的黑痣。
我和他很早之前就认识了，因此我发现了他许多优点和缺点。
他很坚强。
一次，我和他一起去陶哲文家玩，他边骑自行车边和我说话，突然一辆汽车飞快地过来，他立马调转车头，向另一边撞了过去。我连忙跑过去扶起他，问：“怎么样，没事吧？”“没事，一点皮外伤而已，我们快走吧。”所以我觉得他很坚强，他很勇敢。
他好像什么也不怕，以前学校里有一只蜜蜂，大家都怕蜜蜂会叮自己，他拿起一把扫把，站在蜜蜂面前，蜜蜂好像怕了他一样，居然被吓跑了。他真的很勇敢。
当然，他也是有缺点的。
比如，爱睡懒觉。
大家都说我懒，但是你们不知道，他呀，比我还懒。那次我去找他，在他门口叫了大半天，还是他爷爷来给我开的门，我一进去，原来他还在睡觉，气死我也！现在都已经九点多了。睡这么久，不怕变成猪啊！
呀！我忘了告诉你们他的名字了，他呀，他就是我们班的罗祥。
我的“好伙伴”小学作文2
我的好伙伴叫陈瀚，他长着细细的眉毛，黑黑的大眼睛，红扑扑的脸蛋，还有一双饺子似的耳朵。他的体重25公斤，身高1。32米。我和他已经相处三年了，我们在一块玩的很开心。
我和他之间，发生的事情很多，有时还会因为一件小事而争执不休。比如，有一次星期三，我和陈瀚一起去了操场准备参加跳绳兴趣小组。突然，陈瀚说要我和他去参加科学兴趣小组。我说：“不行，跳绳老师会生气的！”陈瀚坚持说：“不会，老师不会生气的，说好了可以去科学小组的……”
于是，我和陈瀚来到了科学兴趣小组，这时陈瀚向早已准备好的楚红星使了个眼色，楚红星便走过来说：“我们这里正好缺一个人，陈瀚你来吧！”于是他们俩蹦蹦跳跳的走了过去。我气愤地望着他，转身准备走回去。这时，陈瀚又出现在我的面前说：“我只是给你开个玩笑。”我听后也笑了起来，我感觉我有点笨，这么容易就上了当。我和陈瀚又快快乐乐的玩了起来。
这就是我的好朋友陈瀚。
我的“好伙伴”小学作文3
我喜欢的动物有小狗、小猫、金鱼、龙虾、乌龟、小兔……但是我最爱的还是我的好伙伴：养了一年之久，小巧玲珑、活泼可爱、美丽漂亮的虎皮鹦鹉。
我给它起了一个名字，十分好听——翠翠。因为它长着一身青翠无比的羽毛。
翠翠非常可爱，一双像米粒大小的眼睛镶嵌在面颊中央，骨碌碌地转个不停，还不时一眨一眨的，非常精神；它长了一个金钩嘴，上粗下尖，总是紧紧贴在脖子上，胸前的绒毛是浅绿色的，很细很细；背部长着黄绿黑相间的羽毛，很有规律的排列着；双翅长长的，不飞的时候，很自然地贴在身子两边；它的尾巴长长的拖在身后……
翠翠最喜欢吃谷子和青菜。它吃谷子的时候把壳剥掉吐出来，光吃里面的小米，它那高超的本领比我嗑瓜子的技术强多了，我不得不甘拜下风……
我在它笼子里安了一根塑料管，还悬了一条绳子。它每天站在管上唱歌、踱步；在绳子上荡秋千，快乐地玩耍。
我喜欢我的小伙伴翠翠。学习之余，我会喂它爱吃的青菜，逗逗它，和它说说心里话。
我的“好伙伴”小学作文4
一天，我在书房里读《小巴掌》这本书，无意中一抬头，发现妈妈买来的水仙花抽芽了，嫩嫩的，绿绿的，一丛一丛的，像一个个还没长高、长大的小朋友，特别可爱。
一个星期后，我依然在书房里品味着《小巴掌》这本书，想把书中的精华吸收进去。突然，我发现妈妈买来的水仙花叶子又高又壮，像一群活力四射的年轻人。
又一个星期过去了，我就快把《小巴掌》读完了。我看了看水仙花，惊奇地发现它有花苞了！这可把我高兴坏了。现在的水仙花像诚恳的中年人。
一个星期又过去了，我终于读完了那本《小巴掌》。一阵芳香突然飘了过来，我走近一看，呀！水仙花开花了！这时的水仙花，像一位取得成功后的中年人，激动地挥舞着花束。
几天后，水仙花慢慢地枯萎了，但它的芳香印在了我的脑海里。这时的水仙花像一位老人，永远守在家的旁边。
书，伴随着我茁壮成长，书在我人生道路上洒下无数的欢声笑语，它让我明白了许多做人的道理，有它们我会更加自信、更加坚强、更加让我明白事理……
我爱书，书，你是我的好伙伴！
我的“好伙伴”小学作文5
我有一个最要好的伙伴，她乐于助人。有一次，我的水彩笔用完了，正在发愁的'时候，她大方地对我说：“一起用吧！”
她还爱看书。一次，她到我家来，向四周一望，大声叫道：“哇！好多书啊。”她迫不及待地跑向书房，拿起一本小说，不到一小时就全部看完了。她再拿起一本《脑筋急转弯》，不过半小时，就跑过来说：“我看完了，快点考考吧！”我考了很多问题，她能全部回答出来。
她最喜欢写作。一次她写了一篇作文《游西湖》。我一看，写得真棒，好象已经到了西湖。
我们俩也经常吵吵闹闹。一次，我们玩过家家，为了谁当皇后而大吵起来。后来还是她让我做皇后，我们快快乐乐地玩了一天。
这是谁呢？就是我以前学校的同班同学“楼陈婕”。今天她还特地老远跑到我家来玩呢！
我的“好伙伴”小学作文6
蝴蝶的朋友是芳香的花，小虫的朋友是嫩绿的草，小鸟的朋友是广阔的天空，而我的朋友却是赖雅。胖嘟嘟的脸上嵌了两颗似黑晶晶的大宝石的眼睛，尖尖的鼻子，再配上樱桃小嘴，乌黑的头发，甜甜的声音。这样的长相难道你不觉得可爱吗？
顽皮的她很勇敢。一天，我和她在奶奶的菜地里拔萝卜，我们非常高兴，于是就边嬉戏边拔地里的萝卜。正在我要拔一个大的时候，就听见她在唤我过去。啊，我差点被她的举动吓呆了，她手里玩弄着两只蠕动的毛毛虫，还乐呵呵地说：“你看，多可爱啊！”
爱的她也特别爱乐于助人。从米欣磊的妈妈那里得知，她每天都带许多钢笔和两盒彩笔，当别人的钢笔没水了，或是没有带彩笔的时候，她总是慷慨解囊。当别人在学习上遇到难题时，她总会不厌其烦的为别人讲解。如果有人摔倒，她也会伸出援手。她比我小，但她总会照顾我，我真喜欢和她在一起。
若说友谊是一袋糖，我们的友谊不是巧克力那么浓郁，也不是姬妃糖那么甜蜜，而是薄荷安糖那么清爽。
我的“好伙伴”小学作文7
我的小伙伴叫龙成。她是一个可爱的小女孩。
她有一头乌黑乌黑的头发，她的牙齿雪白雪白的，太漂亮！她喜欢粉嘟嘟的颜色，身体胖嘟嘟的，特别可爱。她的眼睛小小的。
有一次，她在我家睡觉。她怕黑，我就把小夜灯开起来。睡觉时我给她讲了一个小笑话，笑话真有趣，把她逗得呵呵大笑，可怕的是她把我爱生气的爸爸惹来了。哎呀！别说了，我爸爸啊，可真是把我们给说了一番。太可怕啦！后来，我们再也不敢说话了。我们都在想：”实在是太太太太太可怕了”。
她的性格特别的开朗。每次见面她都和我拥抱，没有一次不是这样。她是一个慢蜗牛。她在我家住时，叫她拿个东西，十有八九也得十几分钟，实在太慢了！
我喜欢我的小伙伴。我要和她永远做朋友。
我的“好伙伴”小学作文8
歌德曾经说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”在我印象中第一个和我谈话的人就是法布尔。在《昆虫记》中他带我游历了那神奇而又有趣的昆虫王国。
那天，一缕阳光照在我脸上。我睁开惺忪的睡眼，以最快的速度到达图书馆。在一排排琳琅满目的图书中搜寻着同学们口中的《昆虫记》。买到这本书后我如获至宝，赶紧回家细细阅读。
在《昆虫记》中，法布尔为我讲述了各种昆虫的生活方式。这些小昆虫在我眼中就像人一样具有独一无二的个性：杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服；小甲虫为它的后代做出了无私的奉献。那一个个妙趣横生的故事，一段段栩栩如生的昆虫生活，让我产生了无限想象。
因为这本书，我对生活中的各种昆虫产生了浓厚的兴趣。每次一有空，我就喜欢蹲在阳台上仔细观察那些昆虫。有时观察得腿酸脚麻，就换着姿势继续看，一点也不想放过每一只从我眼前经过的小虫子。一旦发现和书中有关的小昆虫，我就急忙拿来书对照。那种像发现宝藏一样的欣喜之情是无法用语言来形容的。
这就是我喜欢的一本书，让我废寝忘食的一本书。它带给我一样最宝贵的东西，那就是多看书、多仔细观察。
我的“好伙伴”小学作文9
“开车去了！”随丰我的欢呼声，我像一只快乐的小鸟冲出家门奔向车库，带上我的好伙伴――滑板车，开心地来到小区的空地上。
啊，今天的阳光格外灿烂，今天的空气特别新鲜。我迫不及待地拿起滑板车在小区的空地上滑了起来。我先用最简单的“平地式滑法”滑了几下，“OK”没问题。这时，我心里想：平地式玩法太简单了，不如到小路上去玩吧！这样我也可以练习一下我的车技。想到这儿我马上。把车开到了小路上。窄窄的小路铺着许许多多的鹅卵石。这些小小的石子，给我的车技出了一个大难题。只见我的好伙伴带着我在小路上，一上一下，一左一右地上下晃动颠簸着前进。不一会儿我的轮子就动不了了。我下车一看，原来轮子陷进土里了。我赶忙用手拎起滑板车，帮它飞出障碍区。我想：要想在小路上自由滑行，我和我的“好伙伴”还需要多多练习。不过每一次练习我们都很快乐。
我爱我的滑板车，因为它不仅仅是我的玩具，更是带给我快乐的好伙伴。
我的“好伙伴”小学作文10
在生活中，朋友可以说是我们生活中的一部分，没有朋友我们的生活永远都不完美。——题记
互助
我的好朋友，她是一个非常文静的人，但学习成绩十分优异。平时我俩天天腻在一起。我们俩的关系可以用“形影不离”来形容了。每次遇到难题，我都会去问她，而她每次的回答，让我对学习又有了新的认识。
给予
有一次，老师考了我们一道题，刚好昨天好伙伴给我讲过，我一口就回答了上来，这种成就感让我更加自信了。风悠悠的吹进了房间，天空渐渐的从浅蓝变到深蓝，天气也由暖变到寒，我的知识也由少积累到了多。
好伙伴，让我变懂事了
我的小伙伴教会我一件事叫感恩，她教我怎么感谢父母。帮父母拿鞋子、洗脚……这些都不叫感恩，她说对父母的感恩，就是我们在学习上取得优异的成绩，有了成绩的回报，父母才能放心，有了知识我们也会更自信，更充实。
趣事
我的小伙伴非常讨厌我的妹妹，“一二三四，啊！”一声尖叫响彻云霄，我的小妹妹把我的“好伙伴”摔得鼻青脸肿，我很生气，因为它，我和妹妹谁也不理谁了。
你们猜猜我的小伙伴是谁？他就是——书籍。
我的“好伙伴”小学作文11
我的“好伙伴”凝望着一支支放在笔袋里的笔，心中所想的却是每一个与它们相关的事。它们，就成了我们心中的印记。
我有一支漂亮的自动笔。这支笔图案新颖，小巧的花边里有一只头戴皇冠，身穿花花裙的miffy小兔，连笔头都是小兔头。这支自动笔简朴实用，用起来也特别方便。我只要打开它的“小兔头”，向笔杆里投一根直径0.5毫米的铅芯，再把“小兔头”戴上，使劲地按“兔头”，那细细的笔芯就从笔头上露出来了。铅笔需要削，而自动笔不需削就可以用了。如果我写错字了，就拨开“小兔头”，就露出了一块雪白雪白的圆橡皮，可我从来舍不得用这块小橡皮，因为用完后可就没有了。这支自动笔是我的好伙伴，它天天伴随我度过美好的学习时光。不管我曾经用它写过多少字，它却从不发半点怨言。在我无助时，只要看见miffy那小小的、珠黑睛亮的眼睛时，我心中便会觉得一盏明灯，它给我指点方向，便让我拒绝黑暗、胆怯，拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀，于是我也不再无助。
这支自动笔，天蓝而光滑的外表和那只可爱的动物图案，加上那似乎会说话的小兔笔盖。更是让我对这支笔爱不释。
我的“好伙伴”小学作文12
我的好伙伴不计其数，可最让我难忘的只有几个，他就是其中的一位！
他，一双炯炯有神的眼睛，闪烁着鹰似的目光，头发似尖刺似直竖着，身上有那么一点健美的肌肉，他是无数男生心目中的“老大”，也是少数女生中的偶像。
他，性格像一头雄狮，每当别人说他和某某有什么绯闻，刚才还乐呵呵的，现在却暴跳如雷，冲上去狠狠的揍他一顿。虽然他发怒时很"残暴"，但平时可是一个乐于助人的好班长。
有一次，陈卓同学生病了，我扶他去医护室，半路碰见了他，他头上有几滴大豆般的水珠往下流，我问他“你怎么了？”他摆摆手说“没事！打球出的汗！陈卓怎么了？好像很难受的样子！”我说“他肚子疼，要去医护士，你也帮帮他把！”“好啊”他爽快的答应了。我们扶着陈卓到了医护室，医生给陈卓开了一些药，我们便走了。可出门时却不见了董书瑞，原来，他当时也是肚子疼，而且很严重，但还是忍着，去帮助陈卓，回来的时候，我说：“班长，我真应该向你学习！”他微微一笑，说：“这有什么，为同学服务是我的荣幸！”
可能各位已经猜到了这位班长就是——董书瑞。
我的“好伙伴”小学作文13
我有一个形影不离的好伙伴――书包。它是上个学期妈妈给我买的，这学期刚用。我很喜欢它。
我的伙伴很“酷”，一看就讨人喜欢。你看：黑蓝相间的外衣上，印着一个穿着红色衣服，戴着黄色头盔的赛车手――蓝猫。
它有“四室一厅”，非常大。文具盒住一室，在最前面。水杯住一室，在右边。本子住一室，在最后面。书住客厅，在中间。红领巾住储藏室，在左边。我上学时，打开“客厅”的大门，把我当天上课的书放进客厅里。上课了，我就把书从客厅里拿出来上课。
可是我的伙伴的客人很多，今天来个《科学》、《美术》，明天来个《音乐》、《英语》。如客人都到齐了，它的肚子立刻就变成了将军肚，圆滚滚的。累得它气喘吁吁，好像在说：“朋友，客人太多了，累死我了”。可是，我也爱莫能助。我越看越不忍心，便把我心爱的作文书和故事书剔除了。可老师又要求我们带很多本子。所以好伙伴自然失去了往日的欢笑了。
我爱我的好伙伴――书包。
我的“好伙伴”小学作文14
在我的伙伴中，和我关系最好的非张阳莫属了，张阳留着一头清爽洒脱的短发，细嫩白晢的小圆脸，配上端端正正的五官，显得格外秀气。他不仅人长得很帅气，在各方面都非常优秀。大家都喜欢他。
有一次，轮到我值日了，我故意说我不想值日。然后，我随着人群混乱，跑出班级。虽然我嘴上说不值日，但是我的心还是很不安定。我带着一颗忐忑不安的心情来到了教室，在残霞的照耀中，我从远处隐隐的看到了一个孤零零的身影，我定眼一看，啊！是张阳。是他在帮我值日。我心头一颤就默默地走进去，与他一起同做。第二天，老师来到了教室，老师说：“昨天晚上的地扫的很干净，课桌摆得也很整齐，值得表扬。”其实只有我知道，这一切全都是我的伙伴——张阳的功劳。
张阳虽然做事一丝不苟，但他也常常闹出一些笑话来。有一次老师让他背《乡愁》，他背：“……我在里头，母亲在外头……”。还没等他背完，全班笑个不停，连严肃的潘老师也捧腹大笑，张阳啊张阳，你也不能马大哈到这种程度吧！他的同桌也笑得前仰后合。“唉呀！”你在里头，母亲在外头，你真是惨啊。原来原文是“母亲在里头，我在外头”。
他就是我的好伙伴——张阳，一个乐于助人而搞笑的张阳。
我的“好伙伴”小学作文15
我有一个开朗、乐于助人、长得美丽的好朋友，她就是胡恩畅。
胡恩畅长着金色的长头发，像个仙女的头发，有一双水灵灵像玻璃球一样的眼睛，还长着一张能说会道的嘴巴。
胡恩畅会画动漫人物。一次，我去她家里，找她帮我画一幅动漫。胡思畅拿出一张纸，就开始画了起来，她把人物的样子和外貌先用铅笔勾出来，再用颜色填满，不一会儿胡恩畅就画好了。这个人物就是“关羽”。每当下课铃响了，她也会去看一些画画的百科全书，也会随手把看到的人物很快地画下来，那认真仔细的样子让我们甚是喜欢。
胡恩畅不仅会画，学习也认真。下课后同学们跑出去玩，就只有胡恩畅在教室学习着，每次考试，胡恩畅都会认真作答，细心做题。考试结果出来，胡恩畅总是能拿第一，胡恩畅在自习时，总像个教师帮助我们。
我喜欢胡恩畅，她能教我不会的知识，告诉我怎样去画漫画，让我明白这个世界没有我学不会的东西。
胡恩畅，我喜欢你！
